LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN CAKRAWALA EDUCENTRE
Contoh Soal PBM UTBK-SNBT 2025 Lengkap + Pembahasan
Edukasi

Contoh Soal PBM UTBK-SNBT 2025 Lengkap + Pembahasan

By Cakrawala EduCentre Published on February 12, 2026

Pemahaman Bacaan dan Menulis (PBM) dalam UTBK-SNBT menguji kemampuan memahami gagasan, struktur teks, serta efektivitas bahasa. Banyak peserta menganggap bagian ini mudah karena menggunakan Bahasa Indonesia, tetapi justru sering kehilangan poin akibat kurang teliti membaca dan salah memahami hubungan antar kalimat.

Berikut ini kumpulan contoh soal PBM UTBK-SNBT 2025 dengan pembahasan detail agar kamu memahami pola yang sering muncul.

Soal 1 – Ide Pokok Paragraf

Perhatikan paragraf berikut:

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan telah membawa perubahan besar dalam berbagai bidang. Di sektor kesehatan, teknologi ini membantu proses diagnosis menjadi lebih cepat dan akurat. Di bidang pendidikan, kecerdasan buatan dimanfaatkan untuk personalisasi pembelajaran. Perubahan tersebut menunjukkan bahwa teknologi memiliki peran strategis dalam kehidupan modern.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

A. Pemanfaatan kecerdasan buatan di bidang kesehatan
B. Perkembangan kecerdasan buatan di berbagai bidang
C. Perubahan sistem pendidikan akibat teknologi
D. Peran teknologi dalam diagnosis medis
E. Pengaruh pendidikan terhadap perkembangan teknologi

Jawaban: B

Pembahasan:
Kalimat pertama memuat gagasan umum, sedangkan kalimat berikutnya hanya contoh pendukung. Ide pokok harus mencakup seluruh isi paragraf, bukan hanya salah satu contoh.

Soal 2 – Kalimat Tidak Padu

Perhatikan paragraf berikut:

Membaca buku secara rutin dapat memperluas wawasan. Selain itu, membaca juga meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Kebiasaan ini sebaiknya ditanamkan sejak usia dini. Banyak orang menghabiskan waktu berjam-jam di media sosial setiap hari.

Kalimat yang tidak padu adalah …

A. Kalimat pertama
B. Kalimat kedua
C. Kalimat ketiga
D. Kalimat keempat
E. Semua kalimat padu

Jawaban: D

Pembahasan:
Tiga kalimat pertama membahas manfaat membaca buku. Kalimat keempat membahas media sosial dan tidak memiliki hubungan langsung dengan topik utama.

Soal 3 – Makna Kata dalam Konteks

Perhatikan kalimat berikut:

Pemerintah berupaya mengatasi lonjakan harga pangan yang signifikan dalam beberapa bulan terakhir.

Makna kata signifikan dalam kalimat tersebut adalah …

A. Sementara
B. Tidak berarti
C. Cukup besar
D. Mendadak
E. Tidak terduga

Jawaban: C

Pembahasan:
Dalam konteks kenaikan harga, “signifikan” berarti cukup besar atau bermakna. Makna kata dalam PBM selalu bergantung pada konteks kalimat.

Soal 4 – Perbaikan Kalimat Tidak Efektif

Perhatikan kalimat berikut:

Para peserta-peserta diminta untuk agar segera mengumpulkan tugas tersebut.

Perbaikan yang tepat adalah …

A. Para peserta diminta agar segera mengumpulkan tugas tersebut.
B. Peserta-peserta diminta agar segera mengumpulkan tugas tersebut.
C. Para peserta diminta untuk agar segera mengumpulkan tugas tersebut.
D. Para peserta-peserta agar segera mengumpulkan tugas tersebut.
E. Peserta diminta untuk agar segera mengumpulkan tugas tersebut.

Jawaban: A

Pembahasan:
Kesalahan terdapat pada pengulangan “para peserta-peserta” dan penggunaan “untuk agar” yang tidak efektif. Kalimat efektif menghindari pemborosan kata.

Soal 5 – Hubungan Antar Kalimat

Perhatikan kalimat berikut:

(1) Energi terbarukan semakin banyak dikembangkan.
(2) Sumber energi fosil semakin menipis.
(3) Penggunaan energi alternatif dinilai lebih ramah lingkungan.

Hubungan logis yang tepat antar kalimat tersebut adalah …

A. Perbandingan
B. Pertentangan
C. Sebab-akibat
D. Penegasan
E. Perulangan

Jawaban: C

Pembahasan:
Kalimat (2) menjadi sebab, sedangkan kalimat (1) dan (3) merupakan akibat atau respons terhadap kondisi tersebut.

Soal 6 – Susunan Paragraf

Susunlah kalimat berikut:

(1) Hal ini menyebabkan meningkatnya kebutuhan akan literasi digital.
(2) Informasi kini dapat tersebar dengan sangat cepat melalui internet.
(3) Namun, tidak semua informasi tersebut dapat dipercaya.
(4) Masyarakat perlu memiliki kemampuan untuk memilah informasi.

Urutan yang tepat adalah …

A. 2–3–4–1
B. 2–4–3–1
C. 3–2–4–1
D. 2–3–1–4
E. 4–2–3–1

Jawaban: A

Pembahasan:
Kalimat (2) sebagai pembuka umum. Kalimat (3) memberikan kontras dengan kata “Namun”. Kalimat (4) solusi, dan (1) simpulan akibat.

Soal 7 – Simpulan Paragraf

Perhatikan paragraf berikut:

Penggunaan kendaraan pribadi yang berlebihan dapat menyebabkan kemacetan lalu lintas. Selain itu, emisi gas buang dari kendaraan bermotor berkontribusi terhadap pencemaran udara. Oleh karena itu, penggunaan transportasi umum perlu ditingkatkan.

Simpulan paragraf tersebut adalah …

A. Kendaraan pribadi harus dilarang
B. Transportasi umum penting untuk mengurangi dampak negatif kendaraan pribadi
C. Emisi kendaraan bermotor tidak berbahaya
D. Kemacetan hanya terjadi di kota besar
E. Kendaraan pribadi lebih nyaman digunakan

Jawaban: B

Pembahasan:
Kalimat terakhir memberikan simpulan logis dari dua kalimat sebelumnya. Opsi B mewakili keseluruhan isi paragraf.

Soal 8 – Rujukan Kata

Perhatikan kalimat berikut:

Pemerintah meluncurkan program subsidi pangan. Program tersebut diharapkan dapat membantu masyarakat berpenghasilan rendah.

Kata tersebut merujuk pada …

A. Pemerintah
B. Subsidi
C. Program subsidi pangan
D. Masyarakat
E. Penghasilan rendah

Jawaban: C

Pembahasan:
Kata rujukan dalam PBM biasanya merujuk pada frasa terdekat yang relevan.

Soal 9 – Ide Pokok Tersirat

Perhatikan paragraf berikut:

Banyak siswa merasa gugup saat menghadapi ujian. Perasaan tersebut sering kali muncul karena kurangnya persiapan yang matang. Selain itu, tekanan dari lingkungan juga dapat memperburuk kondisi psikologis siswa.

Ide pokok paragraf tersebut adalah …

A. Tekanan lingkungan menyebabkan stres
B. Penyebab siswa merasa gugup saat ujian
C. Kurangnya persiapan belajar
D. Dampak ujian terhadap kesehatan mental
E. Lingkungan memengaruhi hasil ujian

Jawaban: B

Pembahasan:
Paragraf membahas beberapa penyebab kegugupan saat ujian. Ide pokoknya adalah penyebab siswa merasa gugup, bukan hanya salah satu faktor.

Soal 10 – Kalimat Penjelas Tidak Tepat

(1) Pola makan sehat penting untuk menjaga daya tahan tubuh.
(2) Konsumsi sayur dan buah membantu memenuhi kebutuhan vitamin.
(3) Makanan cepat saji banyak digemari remaja karena praktis.
(4) Asupan gizi seimbang berperan dalam menjaga kesehatan.

Kalimat yang kurang mendukung gagasan utama adalah …

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. Semua mendukung

Jawaban: C

Pembahasan:
Kalimat (3) tidak membahas pola makan sehat, melainkan kebiasaan remaja.

Soal 11 – Makna Implisit

“Kebijakan tersebut menuai pro dan kontra di masyarakat.”

Makna kata menuai dalam konteks tersebut adalah …

A. Menghasilkan
B. Menimbulkan
C. Mengurangi
D. Menghindari
E. Menghilangkan

Jawaban: B

Pembahasan:
Dalam konteks ini, “menuai” berarti menimbulkan atau menyebabkan.

Soal 12 – Perbaikan Paragraf Tidak Koheren

Perubahan iklim menjadi isu global. Banyak negara mulai beralih ke energi terbarukan. Cuaca ekstrem semakin sering terjadi. Oleh sebab itu, kerja sama internasional diperlukan.

Kalimat yang sebaiknya dipindahkan agar runtut adalah …

A. Kalimat pertama
B. Kalimat kedua
C. Kalimat ketiga
D. Kalimat keempat
E. Tidak perlu dipindahkan

Jawaban: C

Pembahasan:
Kalimat tentang cuaca ekstrem seharusnya muncul setelah kalimat pertama agar hubungan sebab-akibat lebih jelas.

Soal 13 – Kalimat Efektif

Manakah kalimat yang paling efektif?

A. Ia adalah merupakan siswa yang paling rajin di kelasnya.
B. Ia merupakan siswa paling rajin di kelasnya.
C. Ia adalah siswa yang paling rajin sekali.
D. Ia merupakan adalah siswa rajin.
E. Ia paling rajin sekali di kelasnya.

Jawaban: B

Pembahasan:
Pilihan lain mengandung pemborosan atau pengulangan makna.

Soal 14 – Simpulan Teks Pendek

Penggunaan plastik sekali pakai berdampak buruk bagi lingkungan. Sampah plastik sulit terurai dan mencemari laut.

Simpulan yang tepat adalah …

A. Plastik lebih murah digunakan
B. Sampah laut berbahaya bagi ikan
C. Plastik sekali pakai perlu dikurangi
D. Lingkungan tidak terpengaruh plastik
E. Laut adalah tempat sampah terbesar

Jawaban: C

Pembahasan:
Simpulan harus merangkum dua kalimat tersebut.

Soal 15 – Hubungan Logis

Ia belajar dengan giat setiap hari. Hasil ujian akhirnya memuaskan.

Hubungan kedua kalimat tersebut adalah …

A. Pertentangan
B. Perbandingan
C. Sebab-akibat
D. Penambahan
E. Penjelasan ulang

Jawaban: C

Soal 16 – Rujukan Kata

Rina membeli buku baru. Buku itu sangat menarik.

Kata “itu” merujuk pada …

A. Rina
B. Buku baru
C. Menarik
D. Membeli
E. Toko buku

Jawaban: B

Soal 17 – Kalimat Tidak Logis

Manakah kalimat yang tidak logis?

A. Ia minum obat agar cepat sembuh.
B. Ia tidur supaya tidak mengantuk.
C. Ia belajar agar lulus ujian.
D. Ia berolahraga untuk menjaga kesehatan.
E. Ia makan agar tidak lapar.

Jawaban: B

Pembahasan:
Tidur justru menyebabkan tidak sadar, bukan mencegah mengantuk dalam konteks logis seperti ini.

Soal 18 – Ide Pokok di Akhir Paragraf

Banyak orang mengabaikan pentingnya olahraga. Mereka lebih memilih aktivitas yang minim gerak. Padahal, olahraga teratur sangat penting untuk menjaga kesehatan tubuh.

Ide pokok paragraf adalah …

A. Banyak orang malas bergerak
B. Aktivitas minim gerak berbahaya
C. Pentingnya olahraga teratur
D. Gaya hidup modern
E. Kebiasaan masyarakat

Jawaban: C

Pembahasan:
Ide pokok berada di kalimat terakhir (deduktif terbalik).

Soal 19 – Perbaikan Ejaan

Kalimat yang tepat adalah …

A. Aktifitas siswa meningkat drastis.
B. Aktivitas siswa meningkat drastis.
C. Aktivitas siswa meningkat drastik.
D. Aktifitas siswa meningkat drastik.
E. Aktivitas siswa meningkat drastis sekali.

Jawaban: B

Soal 20 – Pernyataan Sesuai Isi Teks

Pemerintah berencana meningkatkan kualitas pendidikan melalui pelatihan guru dan pembaruan kurikulum.

Pernyataan yang sesuai adalah …

A. Pemerintah menghapus kurikulum lama.
B. Pemerintah fokus pada pembangunan gedung sekolah.
C. Pemerintah meningkatkan kualitas pendidikan melalui pelatihan guru.
D. Guru menolak pembaruan kurikulum.
E. Kurikulum tidak mengalami perubahan.

Jawaban: C

Pola yang Perlu Kamu Pahami

Soal PBM umumnya menguji:

  • Kemampuan menemukan ide pokok
  • Ketelitian melihat kata penghubung
  • Kemampuan memahami konteks
  • Struktur dan kepaduan paragraf
  • Efektivitas kalimat

Bukan soal teori bahasa yang rumit, tetapi pemahaman struktur dan logika teks.

Tips Agar Skor PBM Meningkat

  • Baca paragraf secara utuh sebelum melihat opsi
  • Tandai kata kunci seperti: namun, oleh karena itu, selain itu
  • Hindari jawaban yang terlalu spesifik atau terlalu umum
  • Jangan terburu-buru hanya karena teks terlihat pendek

Back to Blog
Last updated: 1 month ago